坐落于垫江跟忠县交界之处大沙河畔的垫江县沙河学校垫江县沙河学校，它背靠宝鼎山，是一所于1936年创建的农村山区九年一贯制学校。借助将近九十载的办学积淀，多年以来该校教学质量在全县同类学校里稳居前三名。当下正值五一假期返程阶段，安全教育成了重点，结合该校留守儿童占多数的特点，学校在育人方面的那些做法值得去关注。
学校基本情况怎么样
沙河乡沙河村三组所在之处，是垫江县沙河学校的地址所在，它属于一所公办九年一贯制学校。依据最新呈现的预算数据来看，学校占地面积17552平方米，建筑面积为5891平方米。眼下，学校设有6个教学班，学生人数总共75人，教职工数量为20人。因为该地处于偏远山区，所以留守儿童所占比例较高，部分家庭存在教育意识欠缺以及指导能力不足的状况。沙河学校秉持“勤以养身、诚以正德”这样的办学理念，坚守“小而精”的发展思路，致力于努力创建城乡统筹教育均衡发展示范校。
如何守护学生心理健康
5月作为全国学生心理健康宣传教育时期在进行积极的倡导和推进行动，教育部面向各地下达了指令，要求围绕“培育学生积极心理品质 全面推进健康学校建设”去进行活动开展。沙河学校按照这一精神实施了落实垫江县沙河学校，结合学校里留守儿童数量较多的实际条件，借助心理筛查、亲情陪伴以及定期家访这般途径，去对学生心理状态予以密切关注。该校还构建出心理危机干预相关机制，来助力学生进行情绪疏导，把心理压力给消除掉。教育部明确作出规定，要面向家长开展心理健康知识领域的宣讲工作，引导家长以科学方式关注子女心理成长进度 这实际上就是沙河学校一直以来所努力的方向之所在，对，就是这样没错。
家长如何配合学校教育
校家协同对于孩子成长而言，是极为关键的环节，学校借助家长会、家长课堂等诸多形式，朝着家长普及心理健康方面的常识，以此提升家长的养育能力。对于部分外出务工的家长，学校运用电话、微信群来保持紧密联系，及时反馈学生在学校的表现。教育部同样强调要借助家长学校去引导家长接纳孩子心理需求，消除心理问题方面的偏见。与此同时，学校通过爱心扶贫、环保行动等德育活动，培育学生感恩意识以及团队精神，使得每一位孩子都能够找寻到归属感和成长动力。
那所名为沙河学校的处于农村山区之地的学校，守护着数量众多的留守孩子的成长所寄望的东西。您对于这所学校的办学所具备的特色以及育人所采用的模式持有什么样的看法呢？欢迎在评论的区域分享您所拥有的观点，同时也请进行点赞和转发从而让更多的人去关注乡村的教育！
