近期，教育部以及其他四个部门共同印发了《“人工智能 + 教育”行动计划》，此计划提出要把人工智能归入教师资格考试以及认证的内容里，这一举措在全国整个教育领域引发了范围广泛的关注。重庆市垫江县教委身为渝东北教育方面的重要城镇所在区域的教育主管部门，也正在加快推进教育数字化的转型升级，积极踊跃地探寻 AI 技术与教育教学之间的深度融合方式，专心致力于为全县的教师和学生营造一个具有智慧化特点的学习环境。
关注垫江教育发展好些年了，今年感受最深的就是“变”，体育支教趋于专业化，科技创新走向普及化，将高考备考精准化，AI赋能实现新智慧化，垫江教育生态正进行深厚的变革。
一校一品如何搞出亮点
地处基层的学校最为欠缺的便是专业方面的资源，就拿体育教育来说而言，垫江正在大力度积极推进“一校一品”以及“一校多品”的建设工作，然而专业的师资力量和场地设施方面明显存在着缺口，在今年4月份的时候，“山城益动”2026年开展的重庆市体育支教志愿服务活动在垫江正式拉开了启动的帷幕，40名大学生志愿者分批次逐步走进乡镇的中小学，采用“医体教”相互融合的方式为孩子们送去科学的“运动处方”，垫江县教委副主任高世成直接表明这是“雪中送炭”。有一条热线，校长们会追问“志愿者什么时候来”，这条热线成为了基层对于优质资源最为真实的呼唤，并且也折射出城乡教育均衡仍然需要持续发力。
人工智能进课堂该咋整
五部门文件予以发布重庆市垫江县教委，如此一来为基层学校去拥抱AI技术明确了方向，垫江已然是在展开行动，今年3月的时候，第41届垫江县青少年科技创新大赛成功举行开展，全县52所学校里500余名师生参与其中，征集到科创作品接近600件，机器人创意等项目呈现出亮点众多的情况，从创意作品直至科技论文，大赛覆盖六大类别分支，充分将垫江师生的科学素养以及创新能力展示了出来，全县还举办了中小学思政管理干部能力提升之类的培训然而在实际推进进程当中，也存在老师产生担心，AI工具会不会增添负担呢。面对此情况，垫江县教委着重表明，技术理应是为人类提供服务内容的。来自重庆第二师范学院的支教志愿者们正在进行创新举措，构建“体育 + 思政”双育人模式，以此促使科技跟教育能够达成深度之融合。
教师队伍建设有无硬举措
教育变革的核心是一支具备过硬素质的教师队伍。今年3月，垫江县对全体高三教师按学科组织开展了2026届高三学科二轮复习培训会，进行分学科研训。培训重点围绕高考命题趋势拆解以及解题思维构建等关键环节展开,使得教研切实下沉到一线，备考能够精准发力。垫江还在积极探寻利用智能技术来分析课堂教学行为重庆市垫江县教委，以此帮助教师更精确地把握学情、提高教学质量，从而实现对教师AI素养的提升。好比县教委始终着重指出的那般：教育绝不能够仅仅停留在经验的层面之上，务必要构建起“发现问题，现场指导，督促整改，跟踪复查”这种闭环管理的机制。在AI时代当中，教师的核心竞争力将会从“知识传输者”转变成为“学习引导者”，这样一种转型正在垫江的课堂之上悄悄地发生着。
提到这里，不禁想问诸位身为家长的朋友，您最为期盼人工智能于哪些层面助力孩子的学习，欢迎置于评论区留言展开交流，一同关注垫江教育的全新变化。不妨点个赞之后再将其分享出去，使得更多人目睹咱们家乡教育的进展。
