在重庆垫江北大门处有一所位置较为偏僻的小学，它究竟凭借着什么，能让红岩烈士所遗留下来的志向，跨越将近百年的时间跨度，直至现在依然在校园之中产生震荡般的回响呢？当人工智能如同潮水般涌进教育领域的时候，这所拥有差不多两千名学生的处于乡镇的小学，又应该去守护什么样的教育方面的初心呢？
AI来了学校怎么守住灵魂
今日，大学举办了一场引人深思的圆桌会议，其主题为“AI来了：老师怎么教垫江县沙坪小学，学生怎么学”。看似遥远的科技话题，实则早已叩响了每一所基层学校的教室大门。当智能设备能够快速解答题目时，当生成式工具足以写出通顺文章时，我们不得不追问：课堂教学的根本价值究竟在何处？
垫江县沙坪小学给出了它自身的答案，这所学校深入挖掘本校走出去的红岩烈士蓝蒂裕这一别具一格的红色资源，把革命先辈的理想信念化作教材，促使思政教育切实落地生根，这种触动灵魂的价值引领，是任何算法都无法取代的精神洗礼，还是超越单纯分数比拼、办出“人”的教育的关键所在，在面对技术冲击时，坚守育人的根基，始终比追逐工具的更新更具本质意义。
劳动教育为何成为学习底色的核心
除了在精神方面予以坚守之外，沙坪小学还特别重视脚下这片土地所给予的滋养，学校充分借助全国最美乡村毕桥村实践基地，与农村家庭教育资源进行联动垫江县沙坪小学，进而扎实地开展劳动育人活动，从一年级的水果拼盘开始，直至六年级的青椒回锅肉，孩子们每一个学期都要学会一道家常菜，把劳动融入真实的生活场景之中。
这种“手脑并用”的教育，塑造的不光是生活技能。它塑造的更是一份对劳动付出的尊重与感恩。在沙坪小学，劳动本身就是最朴素的学习。劳动本身就是最深刻的学习。它教会孩子们一分耕耘一分收获的道理。它让孩子们在亲手创造价值的体验中，建立起由内而外的自信心。它为孩子们漫长人生铺就积极的底色。
传承如何在校园中一步步生根
沙坪小学搭建了蓝蒂裕烈士纪念馆、耕廉文化墙、耕荒文化长廊等一系列主题阵地，目的是为了让无形的红色基因有感觉、能触摸，结合了如清明祭扫、红色研学等传统仪式，使得先辈的故事深入地融入校园日常，近八旬高龄的烈士后代蓝耕荒走进校园，在同一片土地上，与孩子们一起唱响父亲当年教唱的革命歌曲，让历史和今天产生了强烈的情感共鸣。
从那种沉浸式的情景展演开始，再到覆盖了日常的宣讲课程，沙坪小学尽力促使革命精神从故纸堆里头走出来，在孩子们的心间扎下根。这般的传承不但同一所学校的文化厚度有关系，更是一代又一代的人持续奋斗的动力源头。
读完这篇文章之后，我们不妨一道来聊一聊：在科技迅速更迭的当下，你认为我们的基础教育之中，最应当守护的以及最不能够失去的，究竟是什么，欢迎于评论区阐述你的见解，并且也不要忘记给这篇文章点赞以及分享，以使更多关注教育的友人一同来展开讨论~
