提及垫江县沙坪小学，不少家长首先会想到之于乡镇基础教育范畴的所处地位，以及凭借“五育并举”去施行丰富素质教育实践。这是一所处在重庆市垫江县北大门位置的小学，秉持着“面向全体、全面发展”的办学理念，于学科教学以及德育实践领域均积攒了多年的经验。这些年，于教育部施行中小学生心理健康推动与校园安全关联政策的大环境下，沙坪小学 commenced 在心理健康服务、校园安全保障以及红色文化教育等方面探寻契合时代的育人途径，回应新时代家长极为关注的某些核心问题。
心理健康教育如何落实到位
2026年4月接近尾声时，教育部安排布置了第三个全国学生心理健康宣传教育月活动，该活动以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”作为主题。心理健康问题和家庭教育里的各个方面相关联，尤其沙坪小学处在城乡结合的部位，留守儿童等特殊群体的占比比较高。沙坪小学在使心理健康工作更加精细入微之际，看重对学生的谈心辅导，很好地利用校内心理辅导室的资源，还定期组织班主任参与关于情绪识别和疏导的专业培训。在日常教学里，我们进行着观察，学校展现的心 理关怀，于班级周记评语中可见，在课间之时能察，在课后延时服务的观察当中有所体现。有教师于常规心理筛查以后，主动发觉一名学生持续出现上课走神的状况，经过深入去了解，发现其家庭发生了重大变故，随后学校马上联动社区，为这一孩子制订了包含心理陪伴以及家校沟通的关爱方案。这样的方式相较于单纯去搞讲座而言，更为细腻。
筑牢校园安全的做法与挑战
今年3月下旬的时候，教育部等四个部门就联合起来对2026年全国中小学幼儿园安全工作进行了部署，要求各个地方聚焦重点任务，这些重点任务包含健全校园欺凌防治长效机制，筑牢消防安全和交通安全的防线等方面。沙坪小学位于沙坪镇湖西路88号这个位置，其周边人流以及车流的情况显得较为集中，门口道路的安全通行情况一直以来都是受到家长关注的。学校除了有日常情况下对于中小学生上放学时间段设置的护学岗之外，还作为校园安全例行重点之一把校园欺凌和预防性侵害的防范工作纳入其中。在班级每周按时开展的那一场安全班会上，老师可不是单纯地去念那些规则条文，而是借助视频案例以及组织小组讨论的方式垫江县沙坪小学，竭尽全力引导学生去正确面对人际冲突该如何解决，这是一种方式。校方和学生家长签订了关爱保护类的责任书，同时还针对留守儿童、情绪容易出现波动变化的学生单独建立了台账，这又是一系列举措。这些种种做法能让家长心里更加踏实放心，然而却也面临着专职安全辅导员人手不够充足等实实在在存在的压力，以及后续在持续性方面的问题，这些都是要面对的情况。
家校社协同能解决哪些疑虑
从上一年5月开始，沙坪小学于推进清廉学校建设进程内，同时完善了家校共商的制度。该校实施的家长“月议教、期献策、年评校”制度，使家长们参与到运动会构思、延时服务内容改进以及膳食搭配监管之中，工作开展得颇为扎实。就像去年秋季那会，几位家长一同提出要加大学生安全应急救护的能力培训，校方即刻与镇卫生院协作，于五年级首度展开了心肺复苏以及防溺水实地演习，获得其他年级家长的认可后迅速推广至全校。众多家长对于“学校仅负责上课而不关注安全”所抱有的误解，经这些举措得以消除，与此同时，个别家长因校园心理关怀表达滞后而产生的焦虑，也能够被及时化解，家校社协同不但能够减轻学校负担，还能够给予孩子更为广泛的保护。
近些年来垫江县沙坪小学，家长针对学校所提要求，已不停留在分数方面，而是迈向孩子心理健康、安全状况以及综合素质领域，此三者愈发成为评判优质学校的关键指标了你怎样认知一所农村小学究竟更适宜专注于文化教学，还是着重于保护学生安全与心理？欢迎于评论区告知我们你的孩子身处哪所学校，予以点赞并分享出去，以使更多家长得以见识到实用内容。
